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陶晴：以社會主義核心價值觀為引領 全面落實立德樹人根本任務
以社會主義核心價值觀為引領
全面落實立德樹人根本任務
--在云南省高校培育和踐行社會主義核心價值觀現(xiàn)場會上的講話
省委高校工委副書記 陶晴
今天，我們在楚雄召開全省高校培育和踐行社會主義核心價值觀現(xiàn)場會，這次會議是報經周榮廳長同意召開的一次重要會議。這次會議的主要任務是貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神和省委九屆十次、十一次、十二次全會精神，深入學習宣傳貫徹習近平總書記系列重要講話精神，全面貫徹落實《中共中央辦公廳關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》《中共中央宣傳部 中央文明辦培育和踐行社會主義核心價值觀行動方案》和《中共云南省委辦公廳關于培育和踐行社會主義核心價值觀行動方案》精神，落實中央和省委關于進一步加強和改進新形勢下高校宣傳思想工作的部署要求，分享現(xiàn)場會典型示范，交流高校做法經驗，深入扎實推進培育和踐行社會主義核心價值觀。
2014年，高校工委在紅河學院召開了部分高校培育和踐行社會主義核心價值觀調研座談會，這對這些高校社會主義核心價值觀的培育和踐行起到了積極推動作用。2015年，高校工委在全省高校開展社會主義核心價值觀示范學校創(chuàng)建活動，云南大學、云南師范大學、楚雄師范學院等6所高校被命名為示范學校，今年，社會主義核心價值觀示范學校創(chuàng)建申報工作正在積極推進中。
這次會議是一次工作推進會，又是一次成果分享會。今天上午安排大家對楚雄師范學院在培育和踐行社會主義核心價值觀所做的積極探索進行了現(xiàn)場參觀調研。楚雄師范學院在培育和踐行社會主義核心價值觀工作中內容明確、平臺厚實、形式豐富、途徑暢通。會議還延伸參觀了楚雄公路段和楚雄州博物館，對行業(yè)文化建設和楚雄的州情州況有了一個了解。剛才，8所高校作了很好的交流發(fā)言，省委宣傳部宣教處處長葉永新同志對本次會議作了指導講話，我們要在工作中一并抓好貫徹落實。下面，我就培育和踐行社會主義核心價值觀講三點意見：
一、培育和踐行社會主義核心價值觀是高校落實立德樹人根本任務的靈魂和主線
（一）準確理解社會主義核心價值觀的科學內涵，擔當教育職責。黨的十八大提出，倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。培育和踐行社會主義核心價值觀，是強基固本的核心工程、靈魂工程，是實現(xiàn)"兩個一百年"奮斗目標的戰(zhàn)略重點和重要的、需要長期推進的歷史任務。這些都表明，培育和踐行社會主義核心價值觀是教育義不容辭的職責，是促進學生健康成長成才的現(xiàn)實需要，也是黨的事業(yè)興旺發(fā)達和國家長治久安的必然要求。黨的十八大以來，習近平總書記對學校培育和踐行社會主義核心價值觀發(fā)表了一系列重要講話，在主持中央政治局集體學習中兩次列為學習內容，多次闡述培育踐行社會主義核心價值觀，他從歷史與現(xiàn)實發(fā)展的高度，揭示構建具有強大感召力的核心價值觀，關系社會和諧穩(wěn)定，關系國家長治久安。培育和弘揚社會主義核心價值觀，是高校宣傳思想工作的根本任務。中共教育部黨組、共青團中央印發(fā)了《關于在各級各類學校推動培育和踐行社會主義核心價值觀長效機制建設的意見》，著力把核心價值觀融入學校教書育人的各個環(huán)節(jié)，構建相互銜接、任務明確、接續(xù)推進的核心價值觀教育體系。要更加注重社會主義核心價值觀教育與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育有機結合，不斷增強大學生的文化自信和價值觀自信，進一步發(fā)揮好社會主義核心價值觀凝聚共識、弘揚正氣、引領風尚的重要作用。
（二）大力培育和踐行社會主義核心價值觀是新形勢下高校宣傳思想工作的重要任務。高校是意識形態(tài)斗爭的前沿陣地，肩負著學習研究宣傳馬克思主義，培育和踐行社會主義核心價值觀，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢提供人才保障和智力支持的重要任務。習近平總書記在主持十八屆中央政治局第十二、十三次集體學習談提高文化軟實力時反復強調，要通過教育引導、輿論宣傳、文化熏陶、實踐養(yǎng)成、制度保障等，使社會主義核心價值觀內化為人們的精神追求，外化于人們的自覺行動。近些年來，一些西方國家把我國發(fā)展壯大視為對資本主義價值觀和制度模式的挑戰(zhàn)，加大對我國進行戰(zhàn)略圍堵和牽制遏制力度，高校抵御和防范敵對勢力滲透的任務更加繁重。國內各種社會矛盾和問題相互疊加，集中呈現(xiàn)，人們思想的獨立性、選擇性、多變性、差異性明顯增強，用社會主義核心價值觀引領廣大師生的任務更加艱巨。我們必須清醒地認識到，當前培育和踐行社會主義核心價值觀還存在著不少困難和問題。有的高校把核心價值觀教育當成外在的政治任務，積極性、主動性不夠；有的對核心價值觀的豐富內涵和具體要求認識不夠深入，存在籠統(tǒng)化、淺表化、快餐化；有的在挖掘優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內涵、發(fā)揮優(yōu)秀傳統(tǒng)文化價值引領方面，存在簡單化、形式化；有的在宣傳引導核心價值觀上典型性不強，研究規(guī)律不足，存在普及面窄，受教育程度參差不齊。這些問題，需要我們在下一步工作中深入研究，切實有效解決。
（三）大力培育和踐行社會主義核心價值觀是大學生健康成長和全面發(fā)展的迫切需要。我們現(xiàn)在面對的是世界范圍思想文化交流交融交鋒形勢下價值觀較量的新態(tài)勢，面對的是改革開放和發(fā)展社會主義市場經濟條件下思想意識多元多樣多變的新特點。當代大學生在改革開放中成長，思想靈活，對新事物接受能力強，他們思想狀況的主流是積極、健康、向上的，民族精神激昂，對高尚情操和道德修養(yǎng)有較高認同感，崇尚競爭意識和積極進取精神。但不可否認，隨著國際國內形勢的深刻變化，受西方文化思想的滲透和沖擊，一些大學生不同程度的存在著政治信仰迷茫、理想信念模糊、價值觀念扭曲、誠信意識淡薄、社會責任感缺乏、艱苦奮斗精神淡化、團結協(xié)作觀念較差、心理素質欠佳等問題。大學在大學期間面臨一系列的人生課題，需要我們用科學堅定的理想信念加以引導。
（四）把社會主義核心價值觀融入高校教育教學全過程，在落細落小落實上下功夫。一種價值觀要真正發(fā)揮作用，必須融入高校校園生活，讓學生在實踐中感知它、領悟它，在落細、落小、落實上下功夫。要使社會主義核心價值觀的影響像空氣一樣無所不在、無時不有。各高校要大力加強社會主義核心價值觀教育，把培育和踐行社會主義核心價值觀作為弘揚中國精神、中華美德，加強道德教育和實踐，提升師生思想道德素質，使社會主義核心價值成為全體師生的價值追求和自覺行動。在培育和踐行社會主義核心價值觀工作中，各高校要圍繞立德樹人根本任務，把社會主義核心價值觀貫穿于教書育人、管理育人、服務育人、文化育人、實踐育人、科研育人的各項工作中，覆蓋學校全體師生。把社會主義核心價值觀教育與中國夢教育結合起來，與繼承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化結合起來，與重大紀念活動結合起來，與大學生思想政治教育工作結合起來，與學校校風、教風、學風建設結合起來,引導師生從身邊做起、從點滴做起，從現(xiàn)在做起，不斷增強自覺奉行和日常踐行能力，不斷提升價值判斷力和社會責任感。
二、培育和踐行社會主義核心價值觀要在抓住關鍵，夯實陣地，構建多位一體的育人平臺上著力
開展社會主義核心價值觀教育必須從細節(jié)入手，從小處著眼，目標要細分，要求要細致，措施要細密，責任要細化。
（一）充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用。大學是一個研究學問、探索真理的地方，承載著培養(yǎng)人才、服務社會、科學研究、傳承文明的功能。思想政治理論課是鞏固馬克思主義在高校意識形態(tài)領域指導地位，堅持社會主義辦學方向的重要陣地；是全面貫徹落實黨的教育方針，培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人，落實立德樹人根本任務的主干渠道；是進行社會主義核心價值觀教育、幫助大學生樹立正確世界觀人生觀價值觀的核心課程。我們必須始終上好思想政治理論課擺在突出位置，通過課堂、報告會、講堂等形式，持之以恒地抓緊抓好。要積極推動社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進學生頭腦，要系統(tǒng)融入課程標準，具體融入課程目標、教材內容、教學實施、考試評價中，實現(xiàn)社會主義核心價值觀教育具體化。全方位融入思想政治理論課和各學科的課堂教學中，引導學生深刻理解其歷史淵源、科學內涵、精神實質和基本要求，實現(xiàn)核心價值觀教育日�；�
（二）充分發(fā)揮社會實踐的養(yǎng)成作用。各高校要拓展培育和踐行社會社會主義核心價值觀的實踐途徑，突出學思結合、知行統(tǒng)一，最終落腳到實踐育人上。強化育人實踐基地建設，整合教育資源，建設培育一批社會實踐基地、傳統(tǒng)教育基地、實習實訓基地，充分發(fā)揮愛國主義教育基地的育人功能，多樣化融入實踐育人，組織學生參加志愿服務、生產勞動、創(chuàng)新創(chuàng)造、勤工儉學等活動，投身扶貧攻堅，實現(xiàn)社會主義核心價值觀教育生活化。抓好高校學生"三下鄉(xiāng)"暑期社會實踐活動，深化文化科技衛(wèi)生"三下鄉(xiāng)"活動，打造一批品牌志愿服務團隊。云南師范大學、大理大學等高校的志愿服務團隊在校內外都產生了較大的影響。結合專業(yè)特點和人才培養(yǎng)要求分類制訂實踐教學標準，增加實踐教學比重。對社會實踐活動給予相應學分。
（三）充分發(fā)揮管理、服務、科研的育人作用。各高校要堅持黨性原則、強化責任；堅持育人為本、德育為先。強化以法治教，推進高校章程建設和實施，優(yōu)化學校內部治理結構，把社會主義核心價值觀基本內容貫穿到學校各項規(guī)章制度中，完善教師管理、學生守則公約等師生行為準則，建立誠信檔案，加大對失信行為的約束和懲戒力度，推動形成體現(xiàn)社會主義核心價值觀的教育治理環(huán)境和制度安排。讓廣大師生養(yǎng)成獨立自主完成每一次考試，每一篇論文的習慣，養(yǎng)成親力親為實現(xiàn)每一個承諾的習慣。切實加強高校校風、教風、學風建設，推動高校校風、教風、學風建設制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。進一步加強思想政治教育工作進學生公寓、進學生社團，將學習教育延伸到對大學生的日常管理中，體現(xiàn)在潤物無聲、潛移默化中。價值觀存在于大學生日常生活、行為抉擇、創(chuàng)業(yè)就業(yè)等成長發(fā)展的各個環(huán)節(jié)中。班主任、輔導員，黨團干部要走近學生，了解學生思想動態(tài)，幫困助學，引導成長。后勤部門要搞好后勤保障，著力營造良好的學習生活環(huán)境，后勤人員要成為不上講臺的老師，用提供優(yōu)質服務達到育人目的。要堅持科研育人，實現(xiàn)思想教育內容的拓展，實現(xiàn)思想教育的責任增強，實現(xiàn)思想教育的方法創(chuàng)新。通過學生參與到科研工作中，逐漸培養(yǎng)起大學生崇尚科學的理想信念，勇攀高峰的意志品質，增強創(chuàng)新意識，樹立團隊合作精神，遵守學術道德規(guī)范。
（四）充分發(fā)揮校園文化的熏陶作用。我省已舉辦第六屆高校文化節(jié)，各高校要以社會主義核心價值觀為引領，建設體現(xiàn)社會主義特點、時代特征和學校特色的校園文化，打造一批思想性強、影響力大、輻射面廣，涵蓋學術講座、科研競賽、志愿服務、社會實踐、文體娛樂等各個方面的校園文化品牌。校園文化不是簡單的文化活動，而是包括精神文化、行為文化、物質文化、制度文化等在內的大概念，要通過創(chuàng)設場景、舉辦儀式，潛移默化地影響師生的價值觀；要發(fā)展豐富載體，結合學校地緣優(yōu)勢和歷史、文化、革命傳統(tǒng)，講好中國故事，傳播好中國聲音；要立足傳統(tǒng)文化這個"根"和"魂"，注重內容的提煉、精神的傳承、時代性的轉換，深入實施《完善中化優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導綱要》，推動"中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園""高雅藝術進校園"，舉辦云南省高校文化節(jié)及藝術展演，不斷提升師生的人文素質和審美水平。最近，我們省舉辦的"中化優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識競賽"，有近40萬大學生參與網絡競答，產生了很好的影響。高校要充分發(fā)揮校園網絡的引導作用，打造一批具有廣泛影響的社會主義核心價值觀主題教育網站和網絡互動社區(qū)，通過開辟專欄、刊播公益廣告、刊發(fā)深度文章，訪談身邊典型、連載生動故事，擴大師生對核心價值觀的知曉度和認同度。建立"網絡留言板""校領導電子郵箱"，設立學校微博，"輔導員、班主任、思政課教師微博、微信、QQ"等網絡溝通渠道，及時了解和掌握師生思想動態(tài)，回應師生關切的問題。高校要加強網絡輿論引導隊伍建設，堅持用正面聲音和先進文化占領網絡陣地，營造文明健康、積極向上的網絡育人環(huán)境。高校要圍繞社會主義核心價值觀24字基本內容，舉辦形式多樣的"道德講堂"，進一步提升師生的思想道德修養(yǎng)和文明素質。楚雄師范學院堅持"用身邊的人講身邊的事，用身邊的事教育身邊的人"，在校院兩級開展形式多樣、內容豐富的道德實踐活動，師生自覺從身邊小事做起，在身體力行中養(yǎng)成文明良習，增強榮辱意識。楚雄師范學院精心打造的"道德講堂"現(xiàn)已成為楚雄州的道德講堂示范點。
（五）充分發(fā)揮先進典型的示范作用。各高校要將創(chuàng)建文明單位、文明學校、校風教風學風建設示范校、社會主義核心價值觀示范校作為培育和踐行社會主義核心價值觀的具體載體。從2005年到2015年，全省高校已創(chuàng)建國家級文明單位4所、省級文明單位10所，文明學校39 所，校風教風學風建設示范校6所，社會主義核心價值觀示范校6所。各高校要大力挖掘校園好人好事，培育選樹一批信得過、看得懂、學得到的先進典型，并廣泛宣傳他們可親可信可學可鑒的先進事跡，激發(fā)廣大師生崇德向善、見賢思齊的高度熱情，如云南農業(yè)大學不斷推動的楊繼斌班建設取得很好成效。繼續(xù)組織評選全省優(yōu)秀輔導員年度人物、最受喜愛的輔導員、大學生年度人物、省級三好學生、優(yōu)秀學生干部和先進班集體。同時，關注凡人善舉，設立善行義舉榜，宣揚身邊的美德善行。開展學習道德楷模的活動，讓身邊人講述身邊事，用身邊事教育身邊人，在生動活潑的活動中引導師生培育和踐行社會主義核心價值觀。西南林業(yè)大學學習宣傳20余年矢志不移進行石漠化治理老教授李鄉(xiāng)旺先進事跡，請教授到院系進行巡講，在廣大師生中產生積極的正能量。
（六）大力開展主題教育活動。各高校要深入開展"愛學習、愛勞動、愛祖國""節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧""開學第一課""扣好人生第一�？圩�"等主題教育活動。大力弘揚中華傳統(tǒng)美德，積極推進家風、家道建設，廣泛開展文明有禮、孝老敬老、誠實守信教育。利用重大節(jié)慶日、民族傳統(tǒng)節(jié)日以及開學典禮、畢業(yè)典禮等，開展愛國主義、民族團結教育。開展以誠信為主題的教育實踐活動，啟動大學生誠信檔案建設工作，逐步形成一套較規(guī)范的大學生誠信檔案工作體系。我省積極組織社會主義核心價值觀形式多樣的宣講活動，特別是邀請領導干部和專家學者到高校作形勢政策報告，受到中宣部、教育部的充分肯定。2015年，在省委的堅強領導下、在省委主要領導的親自倡導下，我省在全省高校啟動實施了《"共筑中國夢·同繪彩云南"2015年云南省高校百場形勢政策報告會》，在全省67所高校舉辦了126場形勢政策報告會，12余萬師生直接聆聽了報告，形勢政策報告會在加強高校師生思想政治教育發(fā)揮了不可替代的作用。目前，正在全力推進2016年高校百場形勢政策報告會，要將形勢政策報告制度打造成我省高校宣傳思想工作的品牌。今年，我省高校將認真組織開展紀念中國共產黨成立95周年活動和紀念中國工農紅軍長征勝利80周年主題系列活動，繼續(xù)抓好"共筑中國夢·同繪彩云南"2016年云南省高校百場形勢政策報告會，開展黨章黨規(guī)學習教育知識競賽、歌詠比賽等。有些高校反映現(xiàn)在活動太多，但實際上與大學生成長的青春活力相比還是單薄、單一、單純的，與意識形態(tài)的復雜性相比還有差距。各高校要積極探索，打造具有鮮明特色的主題教育工作品牌。
（七）加強師德師風建設。各高校要將師德師風建設列入"兩學一做"學習教育中列入重要內容。師德師風建設要領導做表率，各高校要把社會主義核心價值觀納入高校黨委理論中心組學習內容，每年專題學習研討不少于一次。健全基層單位理論學習制度，帶動師生的理論學習活動深入、深化。要充分發(fā)揮黨員干部的帶動作用，把踐行社會主義核心價值觀的情況，作為高�？己嗽u價、選拔任用干部的重要依據(jù)。各高校要引導廣大教師自覺踐行社會主義核心價值觀，做學生健康成長的指導者和引路人，開展"做黨和人民滿意的好老師"主題活動，把社會主義核心價值觀納入教師教育課程體系，融入教師職前培養(yǎng)資格準入、職后培訓和管理的全過程，把學術道德和學術規(guī)范作為教師培訓尤其是新教師崗前培訓的必修內容。研究制定師德建設長效機制和違反職業(yè)道德行為處理辦法，確定教師基本工作要求和構建職業(yè)道德規(guī)范、職業(yè)道德考核標準。將師德表現(xiàn)作為教師年度考核、職務聘任、名師評選、人才遴選、評優(yōu)獎勵等的首要依據(jù)。健全教師榮譽制度，表彰優(yōu)秀教師，培育師德楷模。引導廣大教師自覺踐行社會主義核心價值觀，努力形成全員育人的良好氛圍。
三、強化高校培育和踐行社會主義核心價值觀的工作保障
要按照總書記對學生提出的"勤學、修德、明辨、篤實"和對教師提出的要有"理想信念、修養(yǎng)品德、廣博學識和仁愛之心"的要求，通過道德實踐、學雷鋒、志愿服務活動等形式，教育引導學生從現(xiàn)在做起、從自己做起、從點滴做起，刻苦學習、成才報國。對于黨員干部，要按照總書記提出的"三嚴三實""兩學一做"學習教育的要求，帶頭堅守正道、弘揚正氣。
（一）強化組織領導。省委高校工委認真貫徹落實中央和省委關于培育和踐行社會主義核心價值觀的部署和要求，切實加強組織領導，成立了云南省教育系統(tǒng)培育和踐行社會主義核心價值觀領導小組。高校工委宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部負責全省高校培育和踐行社會主義核心價值觀的指導，始終把培育和踐行社會主義核心價值觀作為高校意識形態(tài)和宣傳思想工作"六大工程"之一抓好落實。培育和踐行社會主義核心價值觀工作納入云南教育"十三五"規(guī)劃，納入年度工作要點，納入高校黨委書記黨建工作述職內容，納入意識形態(tài)工作責任制考核，納入省級文明學校評價指標體系。各高校要進一步建立健全黨委統(tǒng)一領導、黨政群齊抓共管、有關部門各負其責、師生共同參與的工作機制，形成共同推進社會主義核心價值觀的良好局面。各高校要結合學習習近平總書記在哲學社會科學座談會講話精神來貫徹落實。
（二）強化研究闡釋，加強陣地建設。對宣傳陣地要加強指導，尤其是正在推進的"七彩院線"進高校的工程建設，手機公眾平臺，影片、標識等都要加強管理。充分發(fā)揮教育系統(tǒng)特別是高校理論研究優(yōu)勢，組織專家學者圍繞核心價值觀的歷史淵源、內涵意義、實施路徑等開展研究，為培育和踐行社會主義核心價值觀提供學理支撐，推出高質量研究成果。鼓勵高校組織專門力量，加強社會主義核心價值觀研究機構建設，為學校推進社會主義核心價值觀學習教育活動提供服務和指導。
（三）強化督導檢查。認真貫徹落實中央辦公廳《黨委（黨組）意識形態(tài)工作責任制實施辦法》和省委辦公廳《黨委（黨組）意識形態(tài)工作責任制實施細則》，制定我省教育系統(tǒng)黨委（黨組）意識形態(tài)工作責任制實施方案，把高校培育和踐行社會主義核心價值觀工作納入高校領導班子、領導干部考核評價內容，納入大學生思想政治教育工作測評體系，納入文明學校創(chuàng)建。將高校培育和踐行社會主義核心價值觀工作納入督導范圍，定期開展檢查指導、督促落實、考核評價等工作，促進高校宣傳思想工作領導體制和運行機制、投入保障機制、考核評價機制、激勵獎懲機制建設。
同志們，培育和踐行社會主義核心價值觀，是實現(xiàn)中國夢的必然要求，我們要站到團結、動員全體高校師生為實現(xiàn)中國夢而奮斗的高度來謀劃，依據(jù)中國特色社會主義實踐過程、思想體系和制度安排的實際來推動。希望各高校以高度的政治責任感將這項工作抓實、抓牢、抓好，抓出成效來，并以社會主義核心價值觀為引領，全面推動高校工作，為云南各項事業(yè)發(fā)展提供強大的精神動力和人才保證做出我們的努力。
