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團(tuán)昆明市委構(gòu)建山區(qū)兒童“四位一體”社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)
少數(shù)民族山區(qū)的社工服務(wù)樣本
5月26日，昆明祿勸縣馬鹿塘鄉(xiāng)的孩子們迎來(lái)了"燃亮號(hào)"的第32次到來(lái)。
每個(gè)月有10天的時(shí)間，一輛被稱為"燃亮號(hào)"的白色金杯牌旅行車，載著專業(yè)社工和志愿者輾轉(zhuǎn)于祿勸縣馬鹿塘鄉(xiāng)的6所中小學(xué)開展志愿服務(wù)�！�
"燃亮號(hào)"是"燃亮三號(hào)--云南流動(dòng)教室志愿服務(wù)項(xiàng)目"的簡(jiǎn)稱，是由香港青年社團(tuán)和企業(yè)資助，團(tuán)昆明市委、昆明市青年志愿者服務(wù)指導(dǎo)中心具體實(shí)施的公益項(xiàng)目。該項(xiàng)目是根據(jù)山區(qū)兒童的特點(diǎn)和需求設(shè)計(jì)服務(wù)方案，為山區(qū)兒童特別是留守兒童提供親情陪伴、成長(zhǎng)課程、電影工作坊、團(tuán)體輔導(dǎo)、社區(qū)探訪等服務(wù)�！�
始于2013年10月的"燃亮三號(hào)"至今已為山區(qū)孩子服務(wù)了近兩年。由于經(jīng)濟(jì)落后，有的學(xué)校到鄉(xiāng)政府的道路至今還沒有硬化。全程30多公里，中途翻越了兩座海拔約3300米的高山，經(jīng)過(guò)了159個(gè)反向彎路。但是到了學(xué)校，所有人都覺得，路途的奔波之苦與這里的孩子求學(xué)之苦相比，實(shí)在不算什么。
5月26日，記者乘坐"燃亮號(hào)"與社工們一起前往大山上的麻科作小學(xué)，記者看到，幾間低矮的磚瓦房，一塊坑坑洼洼的黑板，幾張課桌和幾條長(zhǎng)凳，這就是麻科作小學(xué)的"全部家當(dāng)"。這所窩在大山上的"麻雀"小學(xué)，全校只有1名老師，11名學(xué)生�！�
今年年初，該校原先的老師被調(diào)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)教書，2004年被"清退"的代課老師田開文又被請(qǐng)了回來(lái)。離開教學(xué)崗位11年后，他有些不適應(yīng)。他除了要負(fù)責(zé)這11名學(xué)生的所有課程外，每天還要做三餐給學(xué)生們。最讓他為難的是，他想要給學(xué)生們上音樂課，可自己一點(diǎn)音樂細(xì)胞都沒有�！�
自從"燃亮號(hào)"的志愿者來(lái)了，田開文一下子輕松不少。學(xué)生們不僅可以學(xué)唱歌、學(xué)跳舞、做游戲，還可以聽志愿者講故事。有些學(xué)生還是第一次接觸這些"新鮮事物"，校園里的笑聲一下子多了起來(lái)。
由于馬鹿塘鄉(xiāng)外出務(wù)工人員較多，留守兒童占全鄉(xiāng)兒童的48%。這里因此成為"燃亮三號(hào)"的服務(wù)重點(diǎn)�！�
"第一次到小學(xué)時(shí)，并不受學(xué)校老師的歡迎。""燃亮三號(hào)"項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張洪臏說(shuō)，有的老師認(rèn)為，他們是"打著公益的名號(hào)成就自己，來(lái)一次以后就再也不見了。"
然而社工和志愿者們用實(shí)際行動(dòng)，讓他們看到，"燃亮三號(hào)"不是"蜻蜓點(diǎn)水"，而是深深扎了下來(lái)，帶來(lái)了實(shí)打?qū)嵉?/span>"干貨"：
他們分成小組，探訪社區(qū)，深入了解山區(qū)兒童的生活、家庭和社區(qū)環(huán)境，并通過(guò)"社區(qū)探訪"和"家訪"的形式向留守兒童的監(jiān)護(hù)人宣傳兒童保護(hù)知識(shí)。每次服務(wù)開展前，志愿者們都要聚在一起討論，如何讓學(xué)生學(xué)到更多。他們舉辦兒童安全知識(shí)講座；通過(guò)游戲開展團(tuán)體輔導(dǎo)，增強(qiáng)山區(qū)兒童的團(tuán)體合作能力；透過(guò)不同形式的班級(jí)活動(dòng)，為山區(qū)兒童提供多樣化的成長(zhǎng)課程，填補(bǔ)學(xué)校課堂上的空隙；開展電影工作坊并結(jié)合山區(qū)兒童成長(zhǎng)的特點(diǎn)和兒童一起討論和分享電影中的故事和情節(jié)。課程結(jié)束后，志愿者們還要分享、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)�！�
為促進(jìn)這一公益項(xiàng)目的開展，自"燃亮三號(hào)"開展服務(wù)至今，團(tuán)昆明市委和昆明市青年志愿者協(xié)會(huì)都要選派一名工作人員跟進(jìn)整個(gè)活動(dòng)。今年年初，團(tuán)昆明市委還開展"燃亮三號(hào)"志愿服務(wù)意見征集活動(dòng)，面向社會(huì)征集課外團(tuán)隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)、課程教學(xué)內(nèi)容、服務(wù)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)等。
"我們要把‘燃亮三號(hào)構(gòu)建成學(xué)校、社區(qū)、家庭和社會(huì)四位一體的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)，無(wú)論從形式還是內(nèi)容上，都能提高山區(qū)兒童特別是留守兒童的抗逆力，增強(qiáng)他們應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的能力。"團(tuán)昆明市委的一位負(fù)責(zé)人說(shuō)�！�
在團(tuán)市委和志愿者的共同努力下，"燃亮三號(hào)"的社會(huì)影響力逐步擴(kuò)大，參加的志愿者不斷增加。大昌行集團(tuán)云南區(qū)域辦員工、云大總裁班企業(yè)家、社會(huì)愛心企業(yè)及人士等都是其中的志愿者，有的志愿者甚至辭職來(lái)參加"燃亮三號(hào)"的志愿服務(wù)�！�
"這個(gè)項(xiàng)目讓每一名志愿者都有成長(zhǎng)。"張洪臏？說(shuō)，經(jīng)過(guò)一年多的探索，‘燃亮三號(hào)形成了"愛國(guó)主義教育+志愿者才藝展示+課外團(tuán)隊(duì)活動(dòng)+課堂學(xué)習(xí)+電影欣賞+社區(qū)探訪"的服務(wù)模式。服務(wù)也從學(xué)校深入到農(nóng)村家庭，服務(wù)范圍不斷擴(kuò)展。為使該項(xiàng)目活動(dòng)常規(guī)化、服務(wù)專業(yè)化、管理規(guī)范化，項(xiàng)目組還建立了項(xiàng)目評(píng)估機(jī)制，制作了針對(duì)服務(wù)對(duì)象和志愿者的過(guò)程評(píng)估表、過(guò)程記錄表�！�
截止2015年1月，該項(xiàng)目已服務(wù)學(xué)生6781人，服務(wù)438小時(shí)，參與學(xué)生及探訪家庭23288人次。去年，"燃亮三號(hào)--云南流動(dòng)教室志愿服務(wù)項(xiàng)目"獲得了首屆中國(guó)青年志愿服務(wù)項(xiàng)目大賽金獎(jiǎng)。
