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河南啟動2014年度貧困地區(qū)兒童營養(yǎng)改善項目

來源:教育新聞網   發(fā)布時間:2014年6月25日   點擊:1486次

  從河南省衛(wèi)生廳獲悉,河南正式啟動2014年度貧困地區(qū)兒童營養(yǎng)改善項目日前啟動,免費營養(yǎng)支持項目將惠及河南省10個貧困縣的4萬名6~24月齡嬰幼兒。

  河南省貧困地區(qū)兒童營養(yǎng)改善項目,將為10個項目縣的4萬名適齡嬰幼兒每天免費提供1包富含蛋白質、維生素和礦物質的補充輔食營養(yǎng)補充品(營養(yǎng)包)。河南省嵩縣、洛寧縣、魯山縣等10個縣被確定為貧困地區(qū)兒童營養(yǎng)改善項目縣。省衛(wèi)生廳將與省婦女聯(lián)合會聯(lián)合成立省級項目管理小組和專家技術指導小組,指導10個項目縣按照每個項目縣4000份的計劃,為貧困地區(qū)6~24月齡嬰幼兒補充營養(yǎng)包、普及嬰幼兒科學喂養(yǎng)知識與技能等。

專家:不要讓孩子承受的六種矛盾教育

有一位教育工作者說,"如今孩子們在成長中承受著許多矛盾的人生觀、價值觀的教化。"看看我們身邊的家長和孩子,這樣的問題確實隨處可見:家長們在告訴孩子什么是對的同時,自己卻總在做一些"錯事"......

  "言教"與"身教"的矛盾

  在做人上,現(xiàn)在的孩子處在"言教"與"身教"的矛盾中。

  許多家長一邊給孩子講"粒粒皆辛苦",一邊卻隨手扔掉不合口味的食品;一邊給孩子講"孔融讓梨",一邊卻爭先恐后地擠車搶座;一邊告誡孩子要好好聽老師的話,一邊卻又背后對老師評頭論足......諸如此類的矛盾行為,比比皆是。

  "窮教"與"富教"的矛盾

  在生活上,今天的孩子處在"窮教"與"富教"的矛盾中。

  現(xiàn)在人們物質生活水平明顯改善,有能力為子女提供更好的生活條件,再加上現(xiàn)在大多是獨生子女,使人們從情感上愿意為其奉獻一切。另一方面,家長卻又希望子女要多把心思放在學習上,大講艱苦樸素的大道理,這自然讓孩子無所適從。

  "溺愛"與"叛逆"的矛盾

  在親子關系上,今天的孩子處在"溺愛"與"叛逆"的矛盾中。

  許多家長對子女幾乎有求必應,可換來的結果是:子女不尊重父母,不理解父母,甚至走入極端,對父母舉起了罪惡的屠刀。對此,家長應該認真檢討、反省自己的教育理念和方式,其實孩子的許多毛病都是我們自己教出來的。

  "放縱"與"專橫"的矛盾

  在教育方式上,現(xiàn)在的孩子處在"放縱"與"專橫"的矛盾中。

  有的家長自以為是,總認為孩子很小,孩子身上的許多缺點都被看成了一種天真的表現(xiàn),對其缺點、錯誤聽之任之,不加任何管束。而在另一方面,50%的家長都會憑借自己的家長"權威",去過分干涉孩子的生活,在許多家長眼中,孩子永遠都只是自己的附屬品,他們不愿意或不善于讓孩子取得和自己平等的地位,不懂得尊重孩子的權利和人格。

  "重智"與"輕德"的矛盾

  在教育內容上,現(xiàn)在的孩子處在"重智"與"輕德"的矛盾中。

  由于應試教育的影響,人們都對考試成績特別關心,將目光一直盯在考試分數上,只看重成績,很少甚至根本不涉及思想品德問題。因為在他們看來,品德問題似乎不是什么問題,或者不需要像學習那樣值得重視。

  "發(fā)展"與"限制"的矛盾

    在個性發(fā)展上,現(xiàn)在的孩子處在"發(fā)展"與"限制"的矛盾中。

  家長渴望孩子成才,于是為子女制訂了"宏偉"的發(fā)展計劃,如果家長的這種選擇符合孩子的志趣,那當然是好事,可事實卻是許多家長的"發(fā)展"計劃違背孩子志趣,這種"發(fā)展"實際上"限制"了孩子的發(fā)展。

  總結:家庭教育作為教育雙翼中的一翼,其作用不可忽視。矛盾的家教會影響孩子的學校教育效果,更會影響其人格成長,影響社會整體素質的提高。當然,這絕對不是家庭教育本身的問題,更需要全社會的重視,不過作為父母,家長朋友還是應該首先從自己做起。

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