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教育部發(fā)文指導家庭教育 昆明父母怎么看?

來源:云南網(wǎng)   發(fā)布時間:2015年11月2日   點擊:1467次
       近日,教育部發(fā)布了《教育部關于加強家庭教育工作的指導意見》(以下簡稱"意見"),其中明確,"切實消除學校減負、家長增負,不問興趣、盲目報班,不做‘虎媽‘狼爸。"

  對于教育部的規(guī)定,昆明的爸媽們是怎么看的呢?記者走訪發(fā)現(xiàn),家長中有贊成文件的,也有覺得"虎媽狼爸"確有必要的;此外還有家長表示,不是自己不想給孩子減負,而是課業(yè)太重、競爭太激烈,逼得自己要做"虎媽狼爸"。

  【文件速讀】

  教育部發(fā)文指導家庭教育,要求家長不做"虎媽狼爸"

  《意見》中指出,家庭是孩子的第一個課堂,父母是孩子的第一任老師。家庭教育工作開展的如何,關系到孩子的終身發(fā)展,關系到千家萬戶的切身利益,關系到國家和民族的未來。

  《意見》明確,教育孩子是父母或者其他監(jiān)護人的法定職責。學齡前兒童家長要為孩子提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境,培養(yǎng)孩子健康體魄、良好生活習慣和品德行為,讓他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗;小學生家長要督促孩子堅持體育鍛煉,增長自我保護知識和基本自救技能,鼓勵參與勞動,養(yǎng)成良好生活自理習慣和學習習慣,引導孩子學會感恩父母、誠實為人、誠實做事;中學生家長要對孩子開展性別教育、媒介素養(yǎng)教育,培養(yǎng)孩子積極學業(yè)態(tài)度,與學校配合減輕孩子過重學業(yè)負擔,指導孩子學會自主選擇。

  而《意見》中最受關注的,是關于"虎媽狼爸"的部分,文件中明確,"切實消除學校減負、家長增負,不問興趣、盲目報班,不做‘虎媽‘狼爸。"

  【觀點碰撞】

  社會競爭那么大,不做"虎媽狼爸"怎么行?

  星期一下午5點半,4歲半的萱萱剛出幼兒園大門,就又被媽媽拉著往"學校"趕,她要去上6點半的畫畫班,而星期三下午放學后,她還要去學舞蹈課,除此之外,不久前小姑娘還去上了跆拳道興趣班,后來還是因為老師說年齡太小容易受傷,萱媽才作罷。

  今年考上云大附中初中部的小濤,更是從小就被父母寄予了厚望,幼升小的時候,父母為了讓他上最好的小學,"砸重金"在名校旁買了一套房子。如愿上了名牌小學后,濤爸濤媽又馬不停蹄地為上名牌初中做準備,興趣班、各科補習班一樣也不少,小學幾年幾乎就沒歇過,而今年考上初中后,濤爸濤媽又在學校附近租了房子,舉家陪讀......

  記者走訪發(fā)現(xiàn),"虎媽狼爸"類家長在昆明并不少見,除了"慈母多敗兒"一類傳統(tǒng)觀點的影響外,"虎媽狼爸"們普遍認為,社會競爭太大,如果不嚴格培養(yǎng)、多學點才藝"傍身",以后怎么能夠成龍成鳳、在巨大的競爭中脫穎而出?

  不做"虎媽狼爸",照樣可以教育好小孩!

  在身邊的朋友都把小孩送去各類興趣班的"大趨勢"中,靜靜媽卻很淡定,"我是不會強迫小孩去學她不喜歡的東西的。"靜靜媽說,舞蹈、畫畫、網(wǎng)球、鋼琴等各類興趣班,如果不是真正喜歡,無異于是填鴨,對孩子的成長沒有太多幫助,反而還剝奪了他們應有的快樂時光。"我寧愿把上興趣班的錢用來帶孩子去旅游!" 靜靜媽告訴記者,還在上幼兒園的靜靜,已經(jīng)跟隨她游遍了省內(nèi)各處景點,今年甚至還去了趟泰國,"我覺得旅游可以增長見識、認識自然,比關在教室里學不喜歡的東西有意義多了!"

  小孩今年上高中的張先生,也稱自己一直以來對女兒都是"放養(yǎng)","她很小的時候,我也有想過要讓她在學習成績各方面都拔尖,但看到身邊不少成績優(yōu)秀,但生活自理能力、品行道德都不過關的小孩,我就意識到,有些東西比成績更重要。"張先生說。

  【微評】

  "虎媽狼爸"有時是形勢所逼,減負不應只是家長之責

  《意見》中"切實消除學校減負、家長增負,不問興趣、盲目報班,不做‘虎媽‘狼爸"的內(nèi)容一出,除了是否應該做"虎媽狼爸"的觀點碰撞外,也有不少家長表示,并不是自己不想給孩子減負,而是"形勢所逼"。

  網(wǎng)友"心悅良田"就表示,"一面說要減負,但小學數(shù)學教材一年比一年深,老師說減負不可能,家長孩子很無奈!"

  網(wǎng)友"冬小暖夏小涼"則說,"小學補奧數(shù)是因為存在擇校制,初中補課是因為非重點高中教學質量差......學校提前一年講完課程,不補課根本跟不上......有些老師消極怠工,逼得一些家長不得不補課!"

  筆者認為,"減負",家長一方固然重要,但要讓孩子們真正減輕負擔,卻是需要教育主管部門、學校、社會等等各方面共同努力、共同推進才能促成的。

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